Lernzeiten
Alle Lerneinheiten in den Kernfächern Mathematik und Deutsch sind in Lernzeiten zusammengefasst und beinhalten Erarbeitungs-, Input- und Selbstlernphasen.
Die Grundschule Louisenlund denkt das Prinzip des jahrgangsübergreifenden Lernens (JÜL) konsequent weiter. Während das Schulgesetz für die Eingangsphase (1. und 2. Jahrgang) ein variables Zeitfenster von ein bis drei Jahren vorgibt, dehnt Louisenlund diesen Spielraum auf die gesamte Grundschulzeit aus. Diese kann also innerhalb von drei, vier oder fünf Jahren absolviert werden – je nachdem, welche Zeit Ihr Kind benötigt.
Die Klassenstruktur und der gängige „Frontalunterricht“ sind einem System von jahrgangsgemischten kleinen Lerngruppen gewichen, die ihren Platz innerhalb der offenen Lernlandschaften haben. In der Gruppe oder an modernen Einzelarbeitsplätzen arbeiten die Schülerinnen und Schüler selbstverantwortlich in strukturierten Lernarrangements. Eine Lernlandschaft teilen sich jeweils zwei jahrgangsgemischte Gruppen. Verantwortlich für beide ist ein Zweierteam aus Lehrkräften, das die Kinder flexibel und nach individuellem Bedarf begleitet und in ko-konstruktiven Lernprozessen unterstützt.