Eine Lernbegleiterin hockt auf der Lernfläche der Grundschule neben einem Schülerplatz und zeigt auf ein Blatt auf dem Tisch. Die sitzende Schülerin schaut lächelnd auf das Blatt.

我们的教学方法

灵活的结构而不是预先确定的界限

路易森隆德小学将跨年学习(JÜL)原则向前推进了一步。学校法规定,入学阶段(一、二年级)的时间窗口为一至三年不等,而路易伦德小学则将这一时间窗口扩大到整个小学阶段。因此,您可以根据孩子所需的时间,在三年、四年或五年内完成学业。

班级结构和通常的 "正面教学 "已让位于混合年级的小型学习小组系统,后者在开放的学习环境中占有一席之地。学生在小组中独立学习,或在现代化的个人工作站中进行有序的学习。每个学习景观由两个混合年级组共享。由两名教师组成的团队负责这两个小组,他们根据学生的个人需要灵活地陪伴他们,并在共同建构的学习过程中为他们提供支持。

学习时间 - 专门课程 - 项目磁带

学习时间、专业课程和所谓的项目带的均衡组合,为孩子们提供了充足的时间和空间,让他们能够积极学习、专心致志地工作,并锲而不舍地专注于某一主题。在所有这些阶段,教师都会根据孩子们的个人需求随时为他们提供支持。

学习时间

数学和德语核心科目的所有学习单元都按学习时段分组,包括作业、输入和自学阶段。

专业教学

常识课以混合年级组和以年级为导向的小组形式进行教学,深入探讨特定年龄段的主题。英语从三年级开始教授。

项目磁带

体育、音乐、艺术和宗教或哲学科目按项目组进行组织,每周八节课。每个项目组专门负责一个为期三周的项目。这种捆绑式教学方法使学习小组能够沉浸在一个学科中,而不是在每周两节课的时间里浮光掠影地学习一个主题。

近距离体验小学生活

参观教育园区和路易森隆德小学是了解创新教学法和独特学习环境的最佳方式。欢迎您参加我们定期举办的信息日活动。

您可以在这里找到即将举行的信息日的所有日期:

小学信息日